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Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms

A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature

저자
David Bloome, George Newell, Alan R. Hirvela
출판사
Taylor & Francis Group
출간
2019
쪽수
186쪽
언어
영어
ISBN
9780429755729
상태
수량
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주제
Language artsLiterature, study and teachingInteraction analysis in education

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